نشست مجازی «سلامت روانی- اجتماعی سالمندان»

نشست مجازی «سلامت روانی- اجتماعی سالمندان»

گروه جامعه‌شناسی پزشکی و سلامت انجمن جامعه‌شناسی ایران به مناسب روز جهانی سالمند، نشست مجازی را با موضوع «سلامت روانی- اجتماعی سالمندان» برگزار می‌کند.

به گزارش خبرگزاری خبرآنلاین به نقل از روابط عمومی انجمن جامعه شناسی ایران، در نشست مجازی با موضوع «سلامت روانی- اجتماعی سالمندان» نسیبه زنجری، دکتری سلامت و رفاه اجتماعی؛ عضو هیئت علمی مرکز تحقیقات سالمندی دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی، محیا شعیبی، دکتری جامعه‌شناسی؛ مدیر اداره سلامت سالمندی اداره کل سلامت شهرداری تهران، زهرا قادر، دانش‌آموخته کارشناسی ارشد جمعیت‌شناسی دانشگاه علامه طباطبایی، و شیرین احمدنیا، دانشیار جامعه‌شناسی دانشگاه علامه طباطبایی؛ رئیس انجمن جامعه‌شناسی ایران، مدیر گروه جامعه‌شناسی پزشکی و سلامت و دبیر نشست سخنرانی خواهند کرد.

بر اساس این گزارش این نشست پس فردا پنجشنبه ۹ مهر ۱۴۰۵ ، ساعت ۱۷ تا ۱۹ به شکل مجازی(در بستر گوگل میت) برگزار می شود. علاقه مندان به حضور در این نشست می توانند از لینک زیر استفاده بکنند.

https://meet.google.com/bba-cvtm-umv

نشست مجازی «سلامت روانی- اجتماعی سالمندان»

۲۱۶۲۱۶

کد مطلب 2281387

  •   کانت علیه الگوریتم؛ چگونه در دنیای مدرن به ماشین‌های بی‌فکر تبدیل شده‌ایم؟/ خصوصی‌سازی عقل؛ چرا در عصر اینترنت و لابی‌گری دیگر «خودمان» نمی‌اندیشیم؟

    کانت علیه الگوریتم؛ چگونه در دنیای مدرن به ماشین‌های بی‌فکر تبدیل شده‌ایم؟/ خصوصی‌سازی عقل؛ چرا در عصر اینترنت و لابی‌گری دیگر «خودمان» نمی‌اندیشیم؟

  • ایمانوئل کانت که بود؟ از «انقلاب کوپرنیکی» تا اخلاق و قانون اخلاقی

    ایمانوئل کانت که بود؟ از «انقلاب کوپرنیکی» تا اخلاق و قانون اخلاقی

  • نشست مجازی «سلامت روانی- اجتماعی سالمندان»

    نشست مجازی «سلامت روانی- اجتماعی سالمندان»

  • خودانتقادی علمی بی سابقه ظریف و همکارانش در فصلنامه سیاست/ از کاربست نظریه در میدان تا بازخوانی نسبت تن، متن و قدرت

    خودانتقادی علمی بی سابقه ظریف و همکارانش در فصلنامه سیاست/ از کاربست نظریه در میدان تا بازخوانی نسبت تن، متن و قدرت

  • توماس کوهن و نظریه انقلاب علمی با تغییر پارادایم/ علم چگونه پیش می‌رود؛ تجمع تدریجی داده‌ها یا زمین‌لرزه پارادایمی؟

    توماس کوهن و نظریه انقلاب علمی با تغییر پارادایم/ علم چگونه پیش می‌رود؛ تجمع تدریجی داده‌ها یا زمین‌لرزه پارادایمی؟